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창의적 체험활동이란?
지나친 교과 지식 위주의 교육에서 벗어나 창의성과 인성 교육을 강화하는 다양한 체험활동을 통해 개인의 개성과 창의성을 신장하고, 공동체 의식을 가지고 나눔과 배려를 실천하는 학생을 기르고자 하는 교육과정이다.
창의적 체험활동의 변화
개정 이전
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재량활동 2개 영역
- 자기주도적 학습
- 범교과 학습
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특별활동 5개 영역
- 자치활동
- 적응활동
- 행사활동
- 계발활동
- 봉사활동
세분화된 구성과 형식적 운영 국가, 지역교육청의 요구 과다로 원래의 취지를 살리기 힒듬.
개정 이후
창의적 체험활동
- 자율활동
- 동아리활동
- 봉사활동
- 진로활동
재량·특별활동 통합, 시수 확대, 학교에서 편성·운영 ⇒ 개성 신장, 여가 선용, 창의성 계발 등을 도모함.
창의적 체험활동의 평가
창의적 체험활동
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자율활동
자발성에 바탕을 둔 변화 환경 대응 및 공동체 구성원으로서의 역량 형성 학교 축제, 학급 회의 수련 활동, 학생회 등
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봉사활동
나눔과 배려, 실천, 자연 환경 보존, 생활습관 형성을 통한 삶의 가치 이해 캠페인 활동, 다문화 가정 학생 돕기 등 동아리활동과 연계 가능
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동아리활동
취미 및 특기 개발, 협동적 학습 능력과 창의적 태도 형성밴드부, 사물놀이부 관현악단, 합창단, 미술부 등
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진로활동
자아 정체성 확립과 진로 탐색 설계, 진로 결정 및 준비 학업. 직업 정보 탐색, 직업인과의 만남, 직장 방문, 직업 체험 활동 등
창의적 체험활동의 평가
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첫째
학생의 자기평가, 상호평가, 활동 및 관찰 기록, 질문지, 작품분석,
포트폴리오 등 다양한 방법으로 평가 -
둘째
평가 결과는 평소의 활동 상황을
누가 기록한 자료를 토대로 하여
학생의 활동 실적, 진보의 정도,
행동의 변화, 특기 사항 등을
담임 또는 담당 교사가 수시로 평가 -
셋째
학생이 창의적 체험활동에 참여한
정도와 성과를 지속적으로 기록하고 학교가 제공한 창의적인 체험 활동
프로그램의 특성을 상세히 기록하여
상급학교 진학 자료로 활용되도록 함.
